读书、思考和论文写作，以及随后的论文投稿与发表占据了文科学者绝大部分的科研时间，甚至成了他们固定的生活方式。但是，绝大多数从事人文社会科学研究的初学者对这种生活方式并不十分了解，因此，掌握一些读书、思考和论文写作与发表的技巧，了解一下他人的经验和教训，对于初学者而言便十分必要。从事人文社会科学的研究，离不开大量的文献阅读，但是初学者在面对卷帙浩繁的文献时往往不知道如何选择阅读对象，没有掌握有效的阅读方法，拿起一本书便从扉页开始读，一遍下来，虽不能说全无收获，但效率却不高。因此，对于读书而言，读什么、怎么读，是两个最为重要的问题。

读什么

在这个知识爆炸的时代，每天都有琳琅满目的书籍被放上书架，外加各种电子读物和自媒体中的“快餐”知识，可以说我们不是选择过少，而是选择太多。因此如何选择阅读对象便至关重要。据我个人的经验，以下类型的书应当成为首选：

（一）名家力作名师大家的著作一般而言在学术品质上是有保障的，因此如果书的作者是相关领域的名家大师，那么这样的书可以作为阅读对象。

（二）成名作这主要包括两类。其一，有些学者可能著述寥寥，以至于很多初学者都不知道他们的存在。其二，有些知名学者因某部著作或某篇论文而迅速在学界声名鹊起，但成名之后不再醉心学术，或者仍然保持高产但再无精品力作呈现，其后期作品远不如其前期作品。

（三）拓新之作还有一些著作，其作者或不知名，其作品也谈不上经典，甚至多有讹误，但是由于该作品开启了一个新的研究领域或方向，对于这类著作也应该将其列入阅读的范围。

怎么读

当我们选定好需要阅读的书目后，接下来便是如何去阅读的问题。一般而言，大部分的初学者并没有掌握有效的阅读方法。

（一）区分阅读对象，决定是精读还是泛读书的学术品质、性质和读者的阅读目的的差异决定了对阅读对象是采取精读还是泛读的方式。大体而言，下列三类阅读对象往往需要精读。其一，本领域的经典著作、教科书。其二，论文写作过程中绕不开的经典文献。其三，需要进行个案研究的经典案例。与此相反，下列阅读对象往往需要泛读：其一，写作中需要引用某一观点，而这一观点又存在于一本并非专门讨论此问题的专著中。其二，为拓展知识视野而阅读的其他学科的论著。其三，介绍最新研究动向和综述类论著。其四，实证研究中的案例素材。

（二）带着问题去阅读如果不带着问题去阅读，阅读虽然可以增加你的知识，但这些知识却不能转化成你分析解决问题的工具。读书固然是要掌握知识，但是掌握知识却不是读书的目的，分析、解决问题才是读书的目的，知识只不过是达成目的的工具和手段。

（三）在比较中阅读阅读的任务不仅仅是对当下我们阅读的对象进行阅读，更多的时候，我们需要将正在阅读的论著与此前阅读过的论著进行对比，与我们自己固有的一些想法和观点进行对照。因此，阅读应该在对比中进行。

（四）通过讲述的方式来巩固阅读效果很多时候，我们会发现自己刚刚读完某一本书时还能侃侃而谈，但过上几日便已忘得一干二净，最多不过是能记住几个关键词而已。

结语

面对卷帙浩繁的文献，我们每个人都不可能像计算机一样将其全部储存进脑子里。然而，人文社会科学的研究又离不开大量的文献阅读，因此我们必须学会从浩如烟海的文献之中找到那些最具有阅读价值的文献并按照正确的阅读方式进行阅读。唯有如此，文献阅读才有可能成为我们进行学术研究的帮手而不是知识障碍或负担。如果我的这些感触能够对你的阅读有所帮助，那我写作此文的时间和你花在阅读此文上的时间，都将是值得的。

                                                        摘自《中国研究生》